Модуль 8 помог мне яснее разобраться с оцениванием. Оценивание - это не просто поставить бал по 12-бальной шкале с учетом определенных умений учеников. Можно оценивать все: продукт, командную работу, самостоятельную работу, мыслительный процесс...
Разобрав этот модуль, я еще раз пришла к выводу, что ученикам необходимо создавать формы самооценивания. Подобный вид деятельности стимулирует их к работе, упорядочивает их работу, дает им возможность получить более высокую оценку, учит их объективности. Конечно, нужно учитывать важность критериев оценивания, к созданию которых можно привлечь учеников или коллег по своему же предмету или предмету из одной группы, что и мой.
Разобрав этот модуль, я еще раз пришла к выводу, что ученикам необходимо создавать формы самооценивания. Подобный вид деятельности стимулирует их к работе, упорядочивает их работу, дает им возможность получить более высокую оценку, учит их объективности. Конечно, нужно учитывать важность критериев оценивания, к созданию которых можно привлечь учеников или коллег по своему же предмету или предмету из одной группы, что и мой.
Комментариев нет:
Отправить комментарий